学習室校内研究会

　 今日の校内研究会は、学習室の研究授業と全体協議でした。校内研とからめての国語の授業でしたが、先生方のきめ細かい教材作成や時間と場所の構造化がしっかりしており、通常学級にも使えるヒントがたくさんありました。研究協議では、学習室でのねらいと通常級のねらいをしっかり担任同士が連携していかないと、子どもたちの学びの保証ができない等、いろんな課題が掘り起こせて、共通理解を図ることができました。指導主事が指導助言に来れなくなったので、１００枚以上のスライドを作りパワポを完成させ、指導助言をしました。新学習指導要領では、障害のある児童などへの指導が追記され、教員として何をしなければならないかを具体的に話しました。特別支援教育は学校教育の根底にあるものです。子ども一人一人を大切にする教育をこれからも実践していきます。我々教員は、学び続けます。

小中一貫教育出前授業 ６年生英語

　 町内の学校は、小中一貫教育を行っています。今日も愛川東中学校の英語の先生をお呼びして、ＷＥ　ＣＡＮの中の一般動詞を勉強していました。リスニングの内容はｌｉｋｅ、ｐｌａｙ、ｅａｔ等を使った英文を聞いて、カード選んでいました。子どもたちは耳がいいのか、すぐにカードを選んでいました。愛川東中の先生に来ていただくことで、中学校へのハードルが低くなり、不安が少なく、希望を持って中学校に行ける環境が整っています。英語嫌いにならずに、これからも英語活動を楽しんでほしいです。

SNG なわとびの取組

　 SNGの取組は２回目です。今日も全校児童が、短縄や長縄の練習をしています。６年生の長縄は軽快に跳んでいて、さすがだなと思いました。
　 先生方も子どもたちといっしょに短縄の練習していました。ゼーゼー言いながら、跳びましたが、歳を感じる今日この頃です。老体にむち打ち、これからも子どもたちとともに頑張ります。