４年生の算数は、分度器を使いながら三角形の角度をはかる授業を行っていました。復習とはいいながら、つまづく児童も多く、どう分度器をあてたらいいのか苦戦していました。ICTを活用しながら、わかりやすく説明を聞き問題を解いていました。４年生のいいところは、わからないときに「わかりません！」ときちんと言えることです。担任もさらに丁寧に教えていました。私も必死に個別指導しました。でも使い方がわかるようになると、次の問題にどんどんチャレンジしています。最後に、「直角三角形と直角二等辺三角形の直角以外の角度をはかりながら、気付いたことを探してください。」との問いに、子どもたちは「直角三角形は３０度と６０度、直角二等辺三角形は４５度と４５度だから・・・わかった！！たすと両方９０度になる！！」とニコニコしながら誇らしげに答えを見つけている子が何人かいました。こんな気づきのある授業は興味がそそられていいですね。ご家庭でも、復習や宿題の時に見ていただけると助かります。よろしくお願いいたします。