5年生算数

 　5年生の算数は、「体積の求め方を考えよう」を行っていました。4つの問題をまずは自分で考え、次に班になって、一人30秒で自分の番の考えを仲間に説明していました。仲間もその説明を良く聞いていました。しっかり班で交流できました。本校の子どもたちは、自分の考えはあっても、その考えを伝えることが苦手な子が多い傾向にあります。今後授業等の中で、自分たちの考えを交流する場面を多く経験することから、間違えてもいいから、自信を持って自分の考えをしっかり伝えられる子どもたちに成長してほしいです。